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来源:读者2017年第2期作者:郑重

  林风眠在学校上课时,对学生基本上采取放任的态度。他的学生席德进写了一段林风眠的教学法:

  林先生教我们高年级时很尊重学生的个性,常用启发的方式让每个人发挥自己的特色。

  “你的画应该风格化一点!”当他看到某个学生画得平凡而无特色时说。

  “你应该放松一点,随便些,乱画嘛!”当他看到某个学生画得太拘谨,一心只想传达所画对象的外形与光影的准确时说。

  “你画得太基础了!”那是指初学时应该往表现对象方面去追求,他说,“变一变嘛!”

  “不要画得像学院派,光与影是附属于本体的,不是空有光影,而不见实体与本质。光与影是被动的。”

  “人体的线条是流动的,把线画活!”

  “去大自然中抓些东西出来。不要依样画葫芦,而要有选择地提炼自然,画它的精华,画自己想要的。”

  “去读一些文学、哲学、历史方面的书吧。”他希望学生能充实心灵,用书籍启发心智。

  “画不出来就不要画,出去玩玩。”

  他不常改学生的画,假如要他改,他也会修改一下。

  他总是含笑待人,轻松而不拘束,又不失老师的尊严。他说:“你们最好不要改行,都改了行,我的心血全白费了。若一定要改行,毕业离开学校之后马上改,那对你们是有好处的。”

  后来成为大诗人的艾青18岁时考进国立杭州艺专。他才念了半个学期,一次,林风眠走到他身边看到他画的素描,说:“你到外国去吧,你在这里学不到什么。”作为校长,这不是等于拆自己的台吗,但林风眠还是这样做了。

  艾青在法国和刘开渠、雷圭元相遇,也是林风眠的安排。艾青到了法国,对后期印象派的画产生了兴趣,爱看雷诺阿的画。艾青回国后便坐了牢,不能作画,就改写诗了。后来,艾青去看林风眠,林风眠把画摊在地上,让艾青自己挑。

  林风眠常请赵无极来教室指点学生的画,让他讲解一些现代观念。艺术不是学来的,是熏陶来的。那时在杭州,傅雷来过我们教室,张书旂来学校演讲过,诗人徐迟是学校的常客……我们所接触的都是中国当代文化界顶尖的人物,他们的光都曾照耀过我们。

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